Plano Estratégico de Intervenção (PEI)
Objectivos:
A funcionar desde Setembro de 2008, o CNO tem pautado a sua actividade a:
-incentivar os adultos para o desenvolvimento pessoal, social e profissional;
-apostar na autoformação;
-desenvolver competências na área das tecnologias de informação e comunicação;
-incentivar à obtenção de um nível de escolaridade e uma educação e formação ao longo da vida de forma a contribuir para uma intervenção eficiente e eficaz no mercado de trabalho;
-promover uma estreita articulação entre a educação, a formação e a sociedade, numa perspectiva de facilitar a transição/inserção no mercado de trabalho;
-incentivar o aumento de escolaridade dos adultos e contribuir para uma melhoria significativa da qualificação profissional dos adultos activos.
Para atingir estes objectivos o nosso estabelecimento de ensino público manterá a oferta diversificada a nível de Educação e Formação de Adultos e continuará a apostar neste pilar fundamental para a população adulta activa que é o processo de reconhecimento, validação e certificação de competências.
Modelo de Organização e Gestão
O Centro funcionará, para processo RVCC, todos os dias úteis das 19 às 24 horas e, dois dias por semana, em horário diurno a gerir conforme a procura.
O funcionário administrativo faz o acolhimento de todos os adultos que se dirijam ao centro entre as 9h e as 17h30min. Para além deste horário existem os Serviços Administrativos cujo atendimento se prolonga até às 20h e a técnica de diagnóstico e encaminhamento que, para além das funções inerentes ao cargo, procede ao acolhimento de todos quantos se dirigem ao Centro em horário pós laboral.
A Directora, a Coordenadora e os Formadores pertencem ao quadro da escola sendo uma mais valia na organização e gestão do Centro. A organização das actividades e gestão de tempo e espaços é feita em reunião de equipa o que permite uma melhor articulação de todas as actividades, trabalho individual com adultos, sessões de grupo e formação complementar.
Articulação com a Rede de Entidades de Educação e Formação da Região
A Escola está inserida no concelho de Gondomar onde existe uma grande quantidade de entidades formadoras. A oferta de todas as entidades é concertada em reunião de rede no sentido de diversificar, o mais possível, a oferta formativa. A Escola também tem apostado em parcerias activas, nomeadamente Junta de Freguesia de Rio Tinto e Comissão de Protecção de Crianças e Jovens. Tem, ainda, uma parceria informal com o Centro Social de Soutelo e equipas do Rendimento Social de Inserção (freguesias Rio Tinto e Fânzeres).
Plano de Auto-Avaliação
A equipa reúne frequentemente, formal e informalmente, para avaliar o desenvolvimento de todas as actividades do centro e a forma de optimização e operacionalização dos trabalhos.
Periodicamente são passados inquéritos aos formandos (por amostragem) e à equipa pedagógica, para avaliar o funcionamento do Centro, diagnosticar pontos de melhoria e monitorizar todo o trabalho que é desenvolvido. Os resultados são registados em relatório anual.
A equipa de autoavaliação da escola também passa a fazer a avaliação do centro e a monitorizar a sua actividade.
Pretende-se, ainda, articular com uma entidade autónoma, devidamente certificada, a avaliação externa do centro tendo sempre por objectivo a melhoria dos serviços e cumprimento das metas assumidas.
Da experiência adquirida até ao momento, considera-se essencial promover formação nas diferentes dimensões de actividade do CNO. Para este efeito pretende-se contratar formação de curta duração, para além da promovida pelo Centro de Formação da área e da ANQ.
Plano de Formação da Equipa
Em relação à formação da equipa do CNO, temos participado em formação promovida pela ANQ, em formações promovidas por outros centros e em reuniões de trabalho, no sentido de enriquecer a nossa actividade, partilhar as boas práticas e concertar actuações.
A autoformação, a leitura de todo o material disponibilizado pela ANQ e a pesquisa de informações continuará a ser uma base de trabalho e de formação muito forte para a equipa. Também serão agendadas, aquando da elaboração do Plano Anual de Actividades, algumas actividades a implementar pela equipa técnico-pedagógica.
